나뭇잎 교과서

화학과 우리 사회

우리가 먹는 쌀, 입는 옷, 사는 집에는 모두 화학 반응이 들어 있습니다. 이 절에서는 공기 속 질소로 비료를 만든 반응 하나가 세계 인구와 어떻게 이어져 있는지 실제 통계로 따라가고, 화학이 가져온 해결과 대가를 함께 봅니다.

먼저 알면 좋은 것 화학 반응식 읽기
본문

화학과 우리 사회

본문

1900년 무렵 세계 인구는 약 16억 명이었고, 과학자들은 머지않아 곡식이 모자랄 것이라 걱정했다. 지금 세계 인구는 80억 명에 이르는데, 그 절반 가까이는 공기 속 질소로 만든 비료 덕분에 먹고산다고 한다. 공기가 어떻게 식량이 될 수 있을까?

그림 1. 하버-보슈법으로 만든 질소 비료의 사용량(주황)이 늘어난 시기와 세계 인구(파랑)가 빠르게 늘어난 시기가 겹친다(대략값).
먼저 알아야 할 것원소와 화합물, 화학 반응식을 읽는 법(중학교), 두 눈금을 가진 그래프 읽기.

1.1.1질소는 많은데 쓸 수 없다

식물은 단백질과 DNA를 만들기 위해 질소가 꼭 필요하다. 공기의 약 78%가 질소 기체 \(\text{N}_2\)이니 질소는 넘쳐 나는 셈이다. 그런데 \(\text{N}_2\)의 두 질소 원자는 삼중 결합으로 아주 단단히 묶여 있어, 대부분의 생물은 이를 직접 쓰지 못한다. 식물은 흙 속의 암모늄 이온이나 질산 이온 같은 화합물 형태로만 질소를 받아들인다.

그래서 20세기 초까지 농부들은 퇴비나 남아메리카에서 캐 온 초석(질산 나트륨)에 기댔고, 이 자원은 곧 바닥날 것으로 보였다. 공기 속 질소를 화합물로 바꾸는 방법이 절실했다.

1.1.2하버-보슈법

1909년 하버는 질소와 수소를 높은 압력과 온도에서 철 촉매 위로 지나게 하여 암모니아를 만드는 데 성공했고, 보슈는 이를 공장 규모로 키웠다. 반응식은 다음과 같이 쓴다.

반응 1.1.1 암모니아 합성

\[\text{N}_2(g) + 3\text{H}_2(g) \rightleftarrows 2\text{NH}_3(g)\] 질소 분자 1개와 수소 분자 3개가 반응하여 암모니아 분자 2개가 생긴다. 화살표가 양쪽을 향하는 것은 반응이 거꾸로도 일어날 수 있다는 뜻이다.

암모니아는 그대로 또는 질산 암모늄, 요소 같은 비료로 바뀌어 밭에 뿌려진다. 그림 1의 슬라이더로 연도를 옮겨 보면, 1960년 무렵부터 비료 사용량이 크게 늘고 같은 시기 인구도 가파르게 늘어난다. 두 그래프가 함께 움직였다고 해서 하나가 다른 하나의 유일한 원인이라고 할 수는 없지만, 늘어난 곡식 생산의 상당 부분이 합성 비료에서 왔다는 데에는 많은 연구가 동의한다.1

공기 N₂ 암모니아 비료 작물 사람 하버-보슈법단백질, DNA
그림 2. 공기 속 질소가 암모니아와 비료를 거쳐 작물과 우리 몸의 단백질이 된다.

1.1.3예제 풀이

예제 1.1.2

반응식 \(\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftarrows 2\text{NH}_3\)에서 질소 분자 600개가 모두 반응하려면 수소 분자가 몇 개 필요하고, 암모니아 분자는 몇 개 생기는가? 반응 전후 질소 원자와 수소 원자의 수를 각각 비교하여라.

계수의 비가 \(1 : 3 : 2\)이므로 수소 분자는 \(600 \times 3 = 1800\)개가 필요하고, 암모니아 분자는 \(600 \times 2 = 1200\)개 생긴다.

반응 전 질소 원자는 \(600 \times 2 = 1200\)개, 수소 원자는 \(1800 \times 2 = 3600\)개이다. 반응 뒤 암모니아 1200개에는 질소 원자 1200개, 수소 원자 \(1200 \times 3 = 3600\)개가 들어 있다. 원자는 새로 생기거나 사라지지 않고 짝만 바꾼다. 반응식의 계수는 바로 이 원자 수를 맞추는 값이다.

하버-보슈법은 해결과 함께 대가도 남겼다. 수소를 얻기 위해 천연가스를 써서 많은 이산화 탄소가 나오고, 밭에 넘치게 뿌린 질소 비료는 강과 바다로 흘러 녹조를 일으킨다. 같은 기술로 만든 질산은 전쟁에서 폭약의 원료가 되기도 했다. 아래 탐구 카드에서 하버-보슈법의 영향과 시약의 안전 표시, 녹색 화학을 직접 살펴보자.

  1. 오늘날 우리 몸속 질소 원자의 절반 가까이는 하버-보슈법 공장을 한 번 거쳐 온 것으로 추정된다. 이 공정에는 전 세계 에너지 사용량의 1~2%가 쓰인다.
마무리

공기 속 질소는 삼중 결합으로 단단히 묶여 있어 생물이 바로 쓰지 못하지만, 하버-보슈법은 이를 수소와 반응시켜 암모니아로 바꾼다. 반응식의 계수는 반응하는 입자 수의 비를 알려 준다. 그래서 처음 질문의 '공기로 빵을 만든다'는 말은 공기의 질소를 비료로 바꾸어 곡식을 기른다는 뜻이며, 화학은 그 혜택과 함께 환경 문제라는 대가도 함께 가져왔다.

탐구 1

하버–보슈법은 어떻게 인류를 먹여 살렸을까?

실제 통계 · 두 눈금 그래프
세계 인구
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질소 비료 사용량 (연간)
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1인당 질소 비료
—

세계 인구는 UN과 HYDE의 추정, 질소 비료 사용량은 FAO와 국제비료협회 자료를 반올림한 대략값이다. 합성 비료에 기대는 인구(40~50%)는 2000년대 연구의 추정치이다.

  1. 질문1900년에 약 16억 명이던 세계 인구는 2020년에 78억 명을 넘었다. 농사지을 땅은 그만큼 늘지 않았는데, 늘어난 사람들은 무엇을 먹고 살았을까?
  2. 복원식물은 단백질과 DNA를 만들려면 질소가 꼭 있어야 한다. 공기의 78%가 질소이지만, 질소 분자(N₂)는 두 원자가 삼중 결합으로 단단히 묶여 있어서 대부분의 생물은 그대로 쓰지 못한다.
  3. 설명1909년 하버는 질소와 수소를 높은 온도와 압력에서 철 촉매로 반응시켜 암모니아를 만들었고(N₂ + 3H₂ → 2NH₃), 보슈는 이것을 1913년 공장 규모로 키웠다. 이렇게 만든 암모니아는 식물이 쓸 수 있는 질소 비료의 원료가 된다.
  4. 연결두 곡선은 눈금이 다르니 ‘얼마나 높은가’보다 ‘몇 배로 늘었는가’를 비교해야 한다. 1961년에서 2020년까지 인구는 약 2.5배, 질소 비료 사용량은 약 10배가 되었다.
  5. 적용연도를 1961년과 2020년에 놓고 1인당 질소 비료가 어떻게 달라졌는지 보자. ‘합성 비료에 기대는 인구 보기’를 켜면, 오늘날 인구 가운데 얼마나 되는 사람이 이 반응 덕분에 먹고 있는지 어림할 수 있다.
  6. 판단두 곡선이 함께 오른다고 “비료가 인구를 늘렸다”고 단정할 수는 없다. 의학과 위생, 품종 개량도 함께 작용했기 때문이다. 또 비료가 강과 바다로 흘러가면 녹조가 생기고, 암모니아 공장은 많은 에너지를 쓰며, 같은 반응이 전쟁 중에는 화약 원료로 쓰이기도 했다. 그래서 화학의 기여는 해결과 대가를 함께 놓고 판단해야 한다.

확인조건이 달라지면

1961년에서 2020년 사이 세계 인구는 약 2.5배, 질소 비료 사용량은 약 10배가 되었다. 이 자료로 말할 수 있는 것은?

영상 · 통통사과 · 32초

공기로 비료를, 석유로 옷을

공기 속 질소로 만든 비료, 작은 분자를 이어 붙인 나일론, 석회석을 구워 만든 시멘트. 화학 반응 세 가지가 우리 삶을 어떻게 바꿨는지, 그리고 그 대가는 무엇이었는지 32초로 봅니다. 이 영상은 파일이 아니라 코드로 그려집니다.

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탐구 2

시약병의 그림 문자만 보고 위험을 알아챌 수 있을까?

실험 안전 · GHS 그림 문자 · 사고 대처 · 폐액 분류

맞힌 문제
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푼 문제
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단계
그림 문자

GHS(세계 조화 시스템)는 화학 물질의 위험을 나라마다 같은 그림 문자로 알리는 국제 기준이다. 물질마다 자세한 정보는 물질안전보건자료(MSDS, 지금 이름은 SDS)에 있다.

  1. 질문실험실 선반의 시약병에는 빨간 마름모 안에 해골, 불꽃, 손이 녹는 그림이 붙어 있다. 이 그림들은 무엇을 알려 주고, 사고가 나면 어떻게 해야 할까?
  2. 복원화학 물질의 위험은 불이 붙는 위험(물리적 위험), 몸에 해로운 위험(건강 위험), 환경에 해로운 위험으로 나뉜다. 그리고 같은 물질도 농도와 양에 따라 위험의 크기가 다르다.
  3. 설명GHS 그림 문자는 9가지이다. 불꽃은 인화성, 원 위의 불꽃은 산화성, 폭탄은 폭발성, 부식은 피부와 금속 부식, 해골은 급성 독성, 느낌표는 자극과 약한 독성을 뜻한다. 또 사람 실루엣의 건강 위험은 발암성이나 생식 독성 같은 위험을, 물고기와 나무는 환경 위험을, 가스 실린더는 고압가스를 뜻한다. 그리고 신호어 "위험"은 "경고"보다 심각함을 뜻한다.
  4. 연결그래서 사고 대처는 위험의 종류를 따른다. 산이나 염기가 피부나 눈에 닿으면 중화하려 하지 말고 많은 물로 15분 이상 씻는다. 인화성 물질에 불이 붙으면 물을 붓지 말고 덮어 끄거나 소화기를 쓴다. 폐액은 섞으면 반응할 수 있어 성질별로 나누어 모은다.
  5. 적용세 단계 문제를 모두 풀어 보자. 틀린 문제는 왜 그 선택이 위험한지 설명을 읽고 다시 도전해 보자.
  6. 판단"한 방울쯤이야", "물 같은데"는 실험실 사고의 가장 흔한 시작이다. 무색투명한 액체도 강한 산이거나 독성 물질일 수 있으므로, 이름표가 없는 용액은 쓰지 않고 선생님께 알린다. 실험 전에 SDS에서 위험성과 응급 처치를 확인하는 습관이 가장 좋은 안전 장비이다.

확인사고 대처

묽은 수산화 나트륨 용액이 손등에 튀었다. 가장 먼저 할 일은?

읽기 3

화학은 탄소와 자원 문제를 어떻게 풀고 있을까?

읽기 · 지속 가능한 화학 기술 · 탄소 포집·도시 광산·녹색 수소

화학은 비료로 식량을, 플라스틱과 의약품으로 편리한 삶을 만들었지만, 이산화 탄소와 폐기물도 함께 늘렸다. 그런데 이제 화학은 그 문제를 푸는 쪽으로도 쓰이고 있다. 세 가지 기술을 비교해 보자.

1세 가지 기술

기술화학 원리장점한계
탄소 포집·활용·저장 (CCUS)배기가스의 CO₂를 아민 같은 염기성 용액에 흡수(산–염기 반응)한 뒤 가열해 분리하고, 땅속에 저장하거나 탄산염·연료·원료로 바꿈시멘트·철강처럼 CO₂를 줄이기 어려운 산업에 쓸 수 있음분리에 많은 에너지, 비용, 저장소의 장기 누출 감시
도시 광산버려진 휴대 전화·배터리에서 산으로 금속을 녹여 내고, 침전·산화·환원으로 금·구리·리튬·코발트를 분리광석보다 금속 함량이 높을 수 있고, 채굴의 환경 피해를 줄임수거율이 낮음, 처리 과정의 폐액 관리
녹색 수소재생 에너지 전기로 물을 전기 분해 (2H₂O → 2H₂ + O₂)사용할 때 물만 나옴, 남는 재생 에너지를 저장지금은 비쌈, 효율 손실, 저장·운반이 어려움

수소는 만드는 방법에 따라 이름이 다르다. 천연가스를 분해하면서 CO₂를 그대로 내보내면 회색 수소, 그 CO₂를 포집하면 청색 수소, 재생 에너지로 물을 분해하면 녹색 수소이다. 즉 같은 수소라도 전 과정의 탄소 배출은 크게 다르다.

2녹색 화학의 원칙

녹색 화학은 먼저 처음부터 폐기물을 덜 만드는 것을 목표로 한다. 반응물의 원자가 생성물에 최대한 많이 들어가게 반응을 설계하는 것인데, 이를 원자 경제라고 한다. 또 유독한 용매 대신 물이나 초임계 CO₂처럼 덜 해로운 물질을 쓴다.

그리고 촉매를 써서 낮은 온도와 압력에서 반응하게 해 에너지를 아끼고, 석유 대신 식물에서 얻은 원료로 플라스틱을 만드는 것처럼 재생 가능한 원료를 쓴다.

프로젝트 과제 우리 학교나 동네에서 탄소 배출이나 자원 낭비를 줄일 수 있는 화학적 방법을 하나 골라 보자(예를 들어 폐건전지 수거, 커피 찌꺼기 재활용, 급식 음식물 쓰레기의 바이오가스). 어떤 화학 반응이 쓰이는지 밝히고, 줄일 수 있는 양을 어림한 뒤, 비용과 안전, 참여율 같은 한계를 함께 적어 발표해 보자.

확인수소의 색

녹색 수소가 회색 수소보다 탄소 배출이 적은 까닭은?

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